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segunda-feira, 21 de junho de 2010

Autoritarismo nos Conselhos Superiores da UFSM!

Nesta última sexta-feira, a Universidade Federal de Santa Maria viu a sua democracia subjugada durante reunião plenária de seu Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, CEPE, explicitando o autoritarismo da gestão Felipe e Dalvan. No dia 18 de junho, do ano em que completa sua quinta década, a UFSM teve sua história manchada pela condução dada por seus quadros dirigentes.

Como amplamente divulgado pela imprensa local, a Reitoria e o Diretório Central de Estudantes elaboraram propostas diferentes de alteração da metodologia de seleção aos cursos da UFSM. O que é mais diverso ainda são os rumos que estas propostas tomaram ao longo do sinuoso percurso que existe entre o Protocolo Geral e o Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, foro onde devem ser discutidas quaisquer propostas. Enquanto a proposta dos Estudantes mergulhou em uma zona cinza e nebulosa, entre o Gabinete do Reitor e a PROGRAD, a proposta da reitoria entrou no Protocolo Geral desenhando uma trajetória retilínea em direção as comissões que compõem o CEPE.

Nestas comissões, após uma primeira análise, a proposta institucional foi duramente criticada por conta de sua prolixa e confusa redação, além da ausência de justificativas para sua adoção e o aval do procurador jurídico quanto à legalidade da mesma. Encaminhada para adequação na PROGRAD, a proposta da administração central retornou rapidamente para análise das comissões que registraram em Ata de Reunião a deliberação de não emitir parecer sobre a proposta da Reitoria sem analisar conjuntamente a proposta do DCE.

Após esta corajosa deliberação das comissões, a proposta encaminhada pelos Estudantes é impedida de seguir seu destino em direção ao CEPE e é devolvida aos Estudantes com um parecer sobre a mesma emitido arbitrariamente pelo Reitor da UFSM.

O pior estaria ainda por vir.

Temendo a possibilidade de que a proposta dos Estudantes seja aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, o Reitor, resolve aprovar sua proposta a qualquer custo. Através de uma manobra regimental, o Reitor induz as comissões a acreditar que existe apenas uma proposta em tramitação. Desta forma, as comissões são forçadas a elaborarem em quinze minutos um novo parecer favorável sobre a proposta da Reitoria. Feito isso, o processo da administração central poderia finalmente chegar até o destino tão almejado por seus autores: uma atropelada aprovação durante votação na plenária do CEPE.

Os representantes estudantis, fazendo uso de suas atribuições, pedem vistas ao processo da reitoria, imaginando com isso conseguir mais quinze dias para a discussão de uma ação que altera a vida de 80000 pessoas, segundo estimativa da própria COPERVES.

Então, o magnífico Reitor, com a intenção de prejudicar o trabalho dos Estudantes no parecer de vistas, faz uso do poder político de seu cargo e consegue extrair da plenária o agendamento da próxima reunião para a próxima terça-feira. Com isso, os Estudantes precisam elaborar seu parecer de vistas com prazo curtíssimo de 48h úteis.

O Diretório Central de Estudantes repudia a forma acintosa e autoritária com que a Reitoria vem conduzindo a tentativa de aprovar sua proposta de vestibular. Repudia a forma desrespeitosa e sem precedentes com que a administração do Senhor Felipe fere a autonomia e independência dos Conselhos Superiores da instituição, e cerceia a democracia que tais instâncias deveriam balizar.

Reafirmamos que nossas ações são pautadas nos bons interesses da instituição e da educação brasileira. Seguiremos em luta constante e diligente pelo projeto de uma universidade pública, democrática e popular.

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Propostas

DEMOCRACIA NAS UNIVERSIDADES
- Pela paridade em todos os conselhos da Universidade;
- Pela gestão horizontal e participativa: realização de Audiências Públicas na UFSM, como a discussão sobre as formas de ingresso;
- Pelo voto direto e universal para a escolha de todos da UFSM.

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
- Não ao veto da PRAE concessão de bolsas aos estudantes do 1º semestre;
- Pela ampliação de vagas nas CEUs. Contra a ampliação do número de moradores por apartamento da CEU II;
- Reajuste do teto para o acesso ao beneficio socioeconômico (carência, há dez anos em R$500,00);
- Direito as 3 refeições aos estudantes não-carentes;
- Ampliação dos cursos de línguas gratuitos aos estudantes;
- Manutenção da CEU I enquanto moradia estudantil para estudantes de graduação e pós-graduação;
- A ampliação do acervo e estruturas das bibliotecas. Ampliação do horário de funcionamento da Biblioteca Central à noite e abertura nos finais de semana;
- Mais direitos e segurança aos acadêmicos bolsistas, principalmente no HUSM;
- Agilidade da implementação na íntegra do programa de Assistência Estudantil no CESNORS e UDESSM, com a criação de uma Secretaria de Assuntos Estudantis ligada a PRAE em todos os campi.
- Contra o aumento dos preços do RU!

SAÚDE E MEIO AMBIENTE
- Que os alimentos servidos nos RU's sejam adquiridos a partir da Agricultura Familiar, e que haja fiscalização do que vem sendo servido no RU;
- Pela manutenção do HUSM quanto Hospital-Escola, e contra a fundação estatal de direito privado para a gestão do mesmo;
- Pelo controle de qualidade da água no campus.

FORMAÇÃO POLÍTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
- Fortalecer a CMS - Coordenação de Movimentos Sociais;
- Realizar Estágios Interdisciplinares de Vivência (EIVs) junto aos movimentos sociais, inclusive "VER-SUS" para os estudantes da saúde.
- Criar fóruns permanentes de debates que transpassem os muros da UFSM.

POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
- Seja barrada a participação de diretores de Centro na administração das fundações;
- Mapear, divulgar e lutar por mais verbas públicas para os projetos de Extensão;
- Pela manutenção e reforma do Prédio de Apoio, para que se torne um Centro de Extensão Comunitária;
- Propomos que a avaliação interna seja realizadas como assembleias de curso, com amplo espaço de participação para os três segmentos acadêmicos;
- Exigimos que a Reitoria divulgue o resultado da última avaliação interna e viabilize a elaboração democrática de medidas que visem sanar as deficiências apontadas na mesma;
- Lutar pela qualidade dos cursos novos: por uma estrutura adequada, salas de aula, quadro docente com dedicação exclusiva que possa fazer pesquisa, combater as terceirizações, por mais livros e laboratórios;
- Garantia de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;
- Por mais segurança e iluminação no campus à noite.

CULTURA E EVENTOS
- Ampliar a relação do DCE e do Movimento Estudantil com os demais coletivos culturais da cidade;
- Fortalecer e ampliar o CUCA (Centro Universitário de Cultura e Arte), através de ações culturais, Grupos de Discussão, oficinas, mostras, Cine CUCA e sarau literário;
- Fortalecer ainda mais o Festival Cultural Nossas Expressões para além da universidade, fomentando a interações cultural com a sociedade;
- Ampliar o Nossas Expressões para os demais campi da UFSM;
- Fortalecer a Boate do DCE como espaço de integração e fomento Cultural.

ORGANIZAÇÃO
- Fortalecer o diálogo com os DA's, através das carteirinhas do DCE, trabalhando em parceria para ampliar o número dos convênios e lugares com descontos; ampliar o número de estudantes com carteirinha;
- Fortalecer ainda mais o Festival Cultural Nossas Expressões para além da UFSM, fomentando a interação cultural com a sociedade - Ampliar o Nossas Expressões para os outros campi da UFSM.

FINANÇAS
- Fortalecer o Conselho Fiscal;
- Redistribuir as bolsas não utilizadas pelos DAs inativos para os demais.

JURÍDICO
- Construir um regimento para o Conselho Fiscal;
- Assessor no CEPE a no CONSUN

PÓS-GRADUAÇÃO
- Pela ampliação da assistência estudantil;
- Impedir o retorno dos cursos pagos na UFSM;
- Reativação da Associação dos Estudantes de Pós-Graduação da UFSM.

COMBATE AS OPRESSÕES E ACESSIBILIDADE
- Melhores condições de acessibilidade;
- Combate ao machismo, homofobia, lesbofobia e racismo; é atual e necessário para que este seja uma ferramenta de transformação desta sociedade em direção a um mundo mais igual.
- Melhoria e avanços na política de ações afirmativas;
- Respeito a pluralidade cultural e que combata qualquer forma de opressão.
-Pela criação de uma creche universitária e pela institucionalização do Ipê Amarelo.

ESPORTE
- Fortalecer o JUSM (Jogos Universitários de Santa Maria)
- Lutar pela continuidade do programa Segundo Tempo, buscando ampliação de vagas.

TRANSPORTE PÚBLICO
- Lutar pela implementação do Transporte Integrado;
- Ampliar as linhas de ônibus, principalmente em horário noturno;
- Fim da limitação de passagens.

COMUNICAÇÃO
- Fortalecer e criar mídias alternativas para a comunicação do DCE;
- Manutenção e melhora do site do DCE;
- Articulação dos Jornais Murais;
- Criação de um programa de rádio na Rádio Universidade.

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

Síntese das Propostas - Cultura e Eventos

  • Ampliar a relação do DCE e do Movimento Estudantil com os demais coletivos culturais da cidade;
  • Fortalecer e ampliar o CUCA (Centro Universitário de Cultura e Arte), através de ações culturais, Grupos de Discussão, oficinas, Cine CUCA e sarau literário;
  • Fortalecer ainda mais o Festival Cultural Nossas Expressões para além da universidade, fomentando a interações cultural com a sociedade. Ampliar o Nossas Expressões para os demais campi da UFSM.
  • Fortalecer a Boate do DCE como espaço de integração e fomento Cultural.

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Sintese das Propostas - Políticas Educacionais: ensino, pesquisa e extensão

• Seja barrada a participação de diretores de Centro na administração das fundações;
• Pela Extinção gradual das Fundações privadas "de apoio". Por mais autonomia e menos burocracia na gestão da UFSM;
• Mapear, divulgar e lutar por mais verbas públicas para os projetos de Extensão;
• Pela manutenção e reforma do Prédio de Apoio, para que se torne um Centro de Extensão Comunitária;
• Propomos que a avaliação interna seja realizadas como assembleias de curso, com amplo espaço de participação para os três segmentos acadêmicos;
• Exigimos que a Reitoria divulgue o resultado da última avaliação interna e viabilize a elaboração democrática de medidas que visem sanar as deficiências apontadas na mesma;
• Lutar pela qualidade dos cursos novos: por uma estrutura adequada, salas de aula, quadro docente com dedicação exclusiva que possa fazer pesquisa, combater as terceirizações, por mais livros e laboratórios;
• Garantia de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;
• Por mais segurança e iluminação no campus à noite.